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formacion (1)

FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

LA FORMACIÓN: consiste en un recorrido por distintas variables socioemocionales y su trabajo en la infancia y la adolescencia en el marco del centro educativo.

LA MODALIDAD: será teórico-vivencial, donde cada participante podrá experimentar y poner en práctica los temas abordados.

DIRIGIDO A: psicólogos/as, psicopedagogos/as, docentes, psicomotricistas, asistentes sociales y recreadores.

DURACIÓN: de marzo a agosto de 2024
Encuentros t
eóricos:
1 sábado al mes, de 9 a 16 hs. –  de marzo a junio.
Práctica en equipo:
Una vez por semana (3 horas) en una escuela de Montevideo o Canelones – de marzo a agosto.

 

CONTENIDO DEL CURSO:

 Taller 1. ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES? 

2 marzo – Presencial

  • Presentación/introducción
  • La educación en HSE: marcos conceptuales existentes, situación actual en Uruguay.
  • ¿Qué son las emociones?: Definición. Enfoques (énfasis en enfoque construccionista)

   Taller 2 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU TRABAJO EN EL CENTRO EDUCATIVO

16 marzo – Virtual

  • Definición y conceptos principales de la IE
  • Alfabetización emocional
  • Herramientas para trabajar la IE en el aula
  • Empatía

Taller 3. REGULACIÓN Y ESTRÉS
13 abril – Presencial

  • Qué es la regulación emocional
  • Modelo modal de regulación emocional.
  • Regulación y apego.
  • Estrategias y herramientas para desarrollar la regulación.
  • ¿Qué entendemos por estrés?
  • Carga alostática
  • Distorsiones cognitivas

Taller 4. AUTOCONOCIMIENTO
11 mayo – Presencial

  • Autoconcepto y Autoestima: definiciones y diferencias.
    ¿Cómo identificar una baja autoestima?
  • Trabajar la autoestima en el aula.
  • Autoafirmación:

Taller 5. COMUNICACIÓN

8 junio – Presencial

  • Estilos de comunicación
  • Comunicación no verbal.
  • Convivencia: acoso escolar
  • Emoción y conflicto.
  • Resolución de conflictos: estrategias y herramientas.
  • Actividad de cierre y evaluación del ciclo de formación.

Algunas imágenes de nuestras instancias formativas

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